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开展教师职业道德主题教育活动总结

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上传时间:2014-3-27 作者:李昶 点击数:2022

开展教师职业道德主题教育活动

总  结

成都市光荣小学校

      为了进一步提高了我校教师的思想政治素质和职业道德水平,增强了广大教师依法执教、廉洁从教、教书育人、为人师表的自觉性,努力造就一支政治坚定、师德高尚、知识渊博、忠诚于人民教育事业的教师队伍,全面提高教育教学质量奠定了。按照上级主管部门的要求,我校认真开展了教师职业道德主题教育活动,活动历时一个月,在师德师风建设方面做了一些有益的探索,现将我校活动情况具体总结如下:

一、加强组织领导

      学校首先成立了教师职业道德主题教育活动领导小组:

      组  长:刘文毅

      副组长:李昶、邓晓莉、商友文

      组  员:王彦臻、邓文艳、杨宗玲、曾燕、王一、张砚玲、邓莎莎、杨粒力、曾义

      把教师职业道德主题教育活动纳入学校教师队伍建设整体规划,根据本校实际,研究制定教师职业道德主题教育活动的实施方案和工作计划,明确教育活动的目标和任务,制定切实可行的工作措施。把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来。把师德表现作为教师年度考核、评优奖励的首要标准,建立健全师德考核档案,实行师德“一票否决制”。

二、动员学习,明确活动目的

     首先,我们组织教职工认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》,并与《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规的学习有机结合,加强社会主义核心价值观教育,使广大体教职员工进一步坚定理想信念,明确师德师风建设的重要性和必要性,增强依法执教、廉洁从教、教书育人、为人师表的积极性和主动性。

在学习过程中。全体教职员工还认真作好学习笔记,并完成了一篇学习心得。学校还建立了教师职业道德主题教育活动专项档案,将主题教育活动实施方案、教师动员大会记录以及教师学习心得等资料装入师德教育活动专项档案。

     通过学习,老师们明确了:坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位,建设一支高素质的教师队伍,是新形势下全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。

三、自查自纠,让教师职业道德主题教育活动落到实处

     我们组织教职员工对照《中小学教师职业道德规范》、《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则》和教育部近期印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,对自己依法执教、廉洁从教、教书育人、为人师表等方面的工作进行梳理,查找存在的问题和不足,很多老师把提高课堂教学效益作为自己改进的方向。

为了提高数学课堂教学效益,本期,我校数学备课组开展了 “同课异构”的数学教研活动。在特级教师数学教研员曾辉老师的提议下,学校数学教师以二年级教材《认识角》作为备课内容,按学段分成两个备课小组进行教材研读,从课标观念、教材重难点、教学方法、试讲磨课等开展互助活动,再分别由两个备课小组推出教师代表执教。观课中,每一位数学教师选定一个角度重点观察并进行记录,议课中,大家从不同的角度就某个具体问题各执己见,进行评议,充分体现了数学教研组浓厚的教研气氛。曾辉老师高兴地评价:“这次数学备课组开展的‘同课异构’教师互助活动,效果很好,如将研讨成果积极用于课堂教学实践,一定会让我们的课堂教学水平大幅提高,学生们也会更加喜欢数学课。”

      同时,以家长座谈会的形式向家长征求师德师风建设的意见和建议,结果,家长们对我们老师的师德比较满意,都表示理解支持学校的工作。

      3月14日,全体教职员工统一签订了《教师职业道德承诺书》并装入师德教育学习活动专项档案。

四、总结提高,效果明显

      教师职业道德主题教育活动进一步规范了教师从教行为。通过师德主题教育活动,广大教职工学习熟读教育法规和《规范》,深刻领会了教育法规基本内容和《规范》的基本含义,并努力践行了教育法规和《规范》的基本要求;广大教职工法制和责任意识进一步增强,初步树立了崇高的职业理想和社会责任感。

      教师职业道德主题教育活动进一步端正了教师师德师风。通过师德主题教育活动,广大教职工弘扬了热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风;倡导了关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风;掀起了积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风,并自觉抵制有偿家教,锻造了良好的师德风尚。

教师职业道德主题教育活动进一步优化了教育形象。通过师德主题教育活动,提升了广大教职工的思想境界和职业道德水平,文明和谐、教学亲和的师生关系正在形成,爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的师德形象正在树立。

      总之,学校以此次教师职业道德主题教育活动为契机,进一步建立和完善了教师职业道德建设评价与考核、监督与约束、奖励与惩处等长效机制,进一步建立和完善了师德档案,使教师职业道德建设制度化、规范化、常态化。

                                         

  成都市光荣小学校

                                              2014年3月25日

 

 
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