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光荣小学2012-2013学年度上期教学工作计划

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上传时间:2013-2-27 作者:杨文娟 点击数:2260

光荣小学2012-2013学年度上期教学工作计划

一、    指导思想:

本期学校教学工作紧紧围绕区教育局新学期工作安排,牢牢抓住教学质量中心,进一步深入推进“小学阅读行动计划”与“赢在课堂”教师教学基本功训练两大传统活动,切实加强“提高课堂教学效率,有效减轻学生课业负担”课题研究工作,做好义务教育阶段学生学业水平检测与评估;稳步提升我校教学质量

二、工作重点:

1、加强教学质量监控,细化教学常规管理,全面提高课堂教学质量。

2、组织各科教师认真学习新课标,加强教研、备课组建设,继续开展“骨干教师、青年教师献课”“家长开放日”等教学研讨活动。重点培养青年教师,稳固提升教学水平。

3、切实加强“提高课堂教学效率,有效减轻学生课业负担”课题研究工作。

4、继续推进书法特色教育教学相关活动,积极开展教师书法技能学习培训,开展“写字教学”研讨活动,办好书法巡展活动。

三、具体工作要点及措施:

(一)转变作风,深入课堂,落实常规,向管理要质量

  1、认真贯彻执行《成都市金牛区教学常规管理工作指南》的要求,强化教学行政管理职能,加强教学过程管理,深入课堂,加大对教学常规的督查力度。教导处要加大各种形式的常规检查力度,做到有检查、有记载,并及时通过个别谈话和工作例会总结等方式进行交流反馈,真正将“备、教、改、辅、考、评、研”等教学常规落实到位。对教学常规落实不到位、教学质量较差或滑坡的班主任、学科教师实行约谈制。

    2、加强教学工作例会制,落实随堂听课制度。每学月至少召开一次以上教学专题工作会,校长、分管校长、教导主任坚持深入课堂听课并坚持每月向学校教师公示听课情况,校级干部每期听课不低于20节,中层干部每期听课不低于30节。分管教学校长要坚持每天对全校课堂教学常规进行巡查,对教师备课及改作业情况进行抽查。倡导学校对教学常规落实不到位、教学质量较差或滑坡的班主任、学科教师实行约谈制。学校每学年度至少召开一次全校性教学研讨会,认真总结年度教学成果和经验,开展教师教学论文评比。

(二)以教师培训提升为契机、向课堂要质量

    深入贯彻素质教育与特色教育。树立科学发展的素质教育理念,以“赢在课堂”活动为契机,加大平时对教学常规的训练与对教学习惯的养成教育。突出质量意识,落实课程新标准,规范学校教学常规,聚焦课堂主阵地,深入开展“赢在课堂”教师教学基本功竞赛活动,促进教师教学基本功与课堂教学效益的提升。

本期将继续开展以下教学活动:

一是骨干教师赵彬全、徐质梅“示范课”;

二是35岁以下青年教师的“汇报课”活动。

三是开展4年级“家长开放日”活动;

四是中年教师的“展示课”,其中35-40岁教师每期在教研组内上展示课一节;40岁以上教师每学年在年级组上展示课一节。

(三)开展有关“提高课堂教学效率,有效减轻学生课业负担”课题研究。

    本期我校将继续把作业的设计等内容纳入到集体备课的研讨中,开展“提高教学效益,减轻学生负担”的课题研究。要求各教研组集思广益,紧紧围绕教学目标,分层、分类布置作业。教师要及时批改作业,及时点评,提倡帮助学生建立错题库,强化错题校正,以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上要加强对学困生的课外辅导工作,要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导,使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法,从而使学生爱学、会学、乐学。

(四)继续推进书法特色教育教学相关活动。

1、积极开展教师书法技能学习培训。

  深化学校关于《培养小学生良好书写习惯及相关品格》的研究成果,积极申报成都市书法实验学校,巩固学校的办学特色。

2、启动教师书法培训。聘请省市书法教育学会专家定期对教师进行讲座与教学指导。

3、加强写字教学研讨与训练,开展写字课研究。其中低段重在加强正确执笔姿势训练;中高段注重硬笔书写质量的提高;并在中高段开展软笔书写特色兴趣小组活动。

4、9月底办好书法巡展活动。

(五)采取多种形式深入推进“儿童阅读行动计划”,开展好经典育诵读活动,用阅读提升优质。

1、继续构建“书香校园”、“书香班级”,培养学生广泛的阅读兴趣。利用好学校阅览室,增加学生的阅读量,提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。

2、认真组织开展“百姓故事会”系列活动。积极组织教师、学生参与“金牛春苗杯故事小明星”评选活动,推荐优秀选手和优秀作品参加区级、市级故事大王pk赛。

3、采用“走出去、请进来”等多种方式加大校际交流与区内外阅读交流活动。利用讲座、研讨、沙龙等形式,发挥阅读种子教师的引领作用,发扬区域儿童阅读特色。

(六)其他工作。

1、加强毕业班管理,重视毕业班学生思想品德和心理健康教育,注意调动学生学习积极性。完成教育局下达目标的要求。(辍学率控制在0.2%以下;合格率达99.8%;优生率达85%。)

2、加强学籍管理。严格执行《光荣小学学籍管理细则》,做好转入、转出、休学、复学、流失生登记,做到学位与学籍统一,流失率为0。

3、积极开展教师心理健康培训,解决教师心理问题,提高教师心理健康教育、性健康教育水平。

4、做好小一新生行为习惯培养工作。

四、具体安排:

9月:

1、入学教育。

2、发放各种资料。

3、制定教研组工作计划、各学科教学计划、毕业班管理工作计划。

4、完成学籍审核。

5、检查备课本。

6、写字课研究,书法巡展。

7、开展有关“提高教学效益,减轻作业负担”课题研究。

10月:

1、开展各教研组教学主题(“学习新课标精神、着重教材分析”---完成心得体会)研究活动。

2、检查备课本。

3、骨干教师示范课。(赵彬全、徐质梅)

4、开展校级青年教师献课活动。

5、家长开放日活动。

6、启动教师书法培训。

7、开展五年级语文数学校内检测。

11月:

1、开展校级青年教师献课活动。

2、开展读书活动。

3、开展各教研组教学主题研究活动。

4、备课本、作业批改检查。

5、家长开放日活动。

12月:

1、开展校级青年教师献课活动。

2、检查单元检测题使用情况。

3、备课本、作业批改检查。

4、开展各教研组教学主题研究活动。

5、家长开放日活动。

1月:

1、各科制定复习计划,认真组织好期末复习及检测。

2、组织好各学科期末检测、毕业考试及市区调研考试工作。

3、认真组织阅卷,做好质量分析及工作总结。

4、收集相关研究资料。

光荣小学教导处

2012.09

 

 
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